北京擬將空氣凈化治理納入學校建設(shè)標準

      近年來，空氣污染問題受到越來越多人的關(guān)注。而幼兒園和中、小學生呼吸安全更是牽動每一位家長的心。讓孩子在干凈整潔的學習環(huán)境，這是所有家長所期望的。據(jù)悉，目前北京已有部分幼兒園和小學在教室里安裝了空氣凈化器，乃至安裝凈化系統(tǒng)。個別私立學校、公立學校也出資做安裝，還有的學校家長甚至調(diào)動起了家長委員會的組織力量，自發(fā)地為其孩子所在班級安裝了空氣凈化器和新風系統(tǒng)。但總體來看，安裝情況仍可謂參差不齊。而且，家長們用“眾籌”的方式集資安裝空氣凈的進展，并不都是順利的。

       近日，多位政協(xié)委員的提案涉及到了校園應對霧霾侵擾問題。對此，北京市教委主任線聯(lián)平在接受記者采訪時表示，市教委等多部門正在著手在學校建設(shè)標準中，增加空氣凈化新風裝置的內(nèi)容。政協(xié)委員樸哲稱，當前教育部門應綜合考慮校園人員密集、空間密閉等因素，做好校園空氣污染防治措施和停課不停學的相關(guān)工作。他建議，可以用降低霧霾環(huán)境下學生的運動量和呼吸額度等辦法，盡量減少在固定空間內(nèi)學生的聚集程度，最大限度確保學生的健康。

    “在霧霾污染嚴重的時候，很多家長主動與學校進行溝通安裝新風系統(tǒng)，學?；貜头Q這需要通過教委統(tǒng)一安排，但教委今年沒有預算基金”，樸哲委員建議，教育部門可以對應對霧霾設(shè)專項基金，給學生在教室里安裝空氣凈化器或新風系統(tǒng)。市面上的凈化設(shè)備種類眾多，選擇什么價位、什么品牌？對此，樸哲委員建議，可以制定相關(guān)的地方標準，并建立統(tǒng)一的采購平臺。此外，教育部門還應鼓勵學校自行安裝，學?？梢园l(fā)揮民營企業(yè)和社會的力量，依靠愛心團體，積極獲得周邊社會力量的捐助支持。線聯(lián)平透露，目前市教委等多部門正著手在學校建設(shè)標準中，添加空氣凈化裝置的方案。但他表示，這一方案需要經(jīng)過多方面論證，而且還需要環(huán)保部門、質(zhì)監(jiān)部門以及發(fā)改委參與進來。在選購校園空氣凈化器一事上，可以通過第三方評定機構(gòu)，選定幾家專業(yè)的空氣凈化企業(yè)，進入幾所試點學校通過實際測試等方法，針對校園空氣問題，提出可行的治理方案建議。

      此前，一位校長在接受京華時報記者采訪時表示，因為“說不清楚”，很多學校不敢收家長的捐贈?，F(xiàn)在很多政策不允許學校接受捐贈捐款。家長們集資購買空氣凈化器雖是好意，但是一旦涉及到錢物的捐贈，學校都會變得非常敏感。很多校長會擔心一旦收了家長們集資的空氣凈化器未來會說不清楚，不好定性?！斑@是算社會捐贈呢，還是算收了家長的錢？”這位校長說，霧霾頻繁來襲集中在歲末，很多學校的辦公經(jīng)費已經(jīng)吃緊，并沒有專門的經(jīng)費用于采購空氣凈化器。特別是一些大型的采購在年初已經(jīng)批了預算，需要?？顚Ｓ?，如果臨時更改用于購買凈化器，需要層層審批，非常困難。 

那什么樣的設(shè)備可解決學校教師空氣質(zhì)量這一問題？

       這就需要空氣凈化設(shè)備中另一產(chǎn)品新風系統(tǒng)，它兼?zhèn)淞诵嘛L、凈化、換氣的多重功能，能夠循環(huán)置換室內(nèi)外空氣，凈化掉室外空氣中PM2.5，PM10等污染物后再引入室內(nèi)，再把室內(nèi)污濁的，氧氣不充足的空氣排出室外，讓室內(nèi)24小時都保持空氣清新。并且，新風系統(tǒng)還能把裝修后殘留的甲醛、苯、氨等有毒氣體及時排出室外，還利于室內(nèi)的煙味、油味及異味及時排出。

      僅此一舉就能保證室內(nèi)空氣的潔凈，讓PM2.5始終維持在低濃度狀態(tài)，保證室內(nèi)空氣流通，及時排除二氧化碳，負氧離子釋放讓教室內(nèi)空氣更醇凈。由此可見，教室里安裝新風凈化機比空氣凈化器得到的效果是大大不同的，新風凈化機的效果更顯著，更能保證孩子們的呼吸健康，提高學習效率。

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